Помощь в трудной ситуации

Социальная помощь в школе направлена на развитие ценностного, познавательного и коммуникативного потенциала личности каждого
обучающегося, а также создание оптимальных условий для становления, развития, самореализации и социализации личности несовершеннолетних как гражданина и патриота Российской Федерации, способного к профессиональному, интеллектуальному и социальному творчеству.

•    создание благоприятных условий для развития личности ребенка (физического, социального, духовно – нравственного, интеллектуального),
•    оказание ребенку комплексной помощи в саморазвитии и самореализации в процессе восприятия мира и адаптации в нем,
•    защита ребенка в его жизненном пространстве,
•    установление партнерских отношений между семей и школой
•    ранее выявление детей, испытывающих затруднения в обучении и воспитании, в социальной и средовой адаптации и определения условий для ослабления и преодоления имеющихся у них недостатков развития;
•    оказание помощи учителям общеобразовательного учреждения в работе с обучающимися, имеющими те или иные отклонения в поведении;
•    проведение специальной работы с детьми, направленной на коррекцию имеющегося отклоняющегося поведения;

•    социально-педагогическое исследование с целью выявления социальных и личностных проблем, обучающихся;
•    социально-педагогическая защита прав несовершеннолетних;
•    обеспечение социально-педагогической поддержки семье в формировании личности обучающегося;
•    социально-педагогическое консультирование;
•    социально-педагогическая профилактика, коррекция;
•    содействие созданию педагогически ориентированной среды для оптимального развития личности несовершеннолетних;
•    организационно-методическая деятельность.

Зачем нужна школе психологическая служба?
Сопровождение личностной и социальной адаптации детей и подростков в процессе обучения в школе, а также обеспечение индивидуализации и гуманизации педагогического процесса.

• 1 направление: диагностическое
• 2 направление: коррекционно-развивающее
• 3 направление: консультативное

•    1 пункт: обучающиеся
•    2 пункт: учителя
•    3 пункт: родители

Текст о методической помощи педагогам

Уполномоченный по правам ребенка в Калининградской области Ткаченко Ирина Миколовна. 

 Должность Уполномоченного по правам ребенка в Калининградской области учреждена в целях обеспечения гарантий государственной защиты прав, свобод и законных интересов ребенка в Калининградской области, признания и соблюдения этих прав, свобод и законных интересов органами государственной власти Калининградской области, органами местного самоуправления муниципальных образований Калининградской области, организациями, находящимися на территории Калининградской области, независимо от их организационно-правовых форм, их должностными лицами.
Задачи деятельности Уполномоченного по правам ребенка
•    предупреждение нарушения прав и законных интересов детей, содействие восстановлению нарушенных прав и законных интересов детей;
•    обеспечение защиты прав и законных интересов детей

Уполномоченный дополняет своей деятельностью существующие формы и средства защиты прав, свобод и законных интересов ребенка и взаимодействует с территориальными органами федеральных органов исполнительной власти, иными государственными органами и органами местного самоуправления, Уполномоченным по правам человека в Калининградской области, общественными объединениями, организациями и гражданами.
Уполномоченный по правам ребенка в Калининградской области занимает государственную должность Калининградской области.
Порядок приема обращений граждан:
личный прием граждан каждый четверг с 09:00 до 17:00 (предварительная запись на приём по телефонам: 8 (4012) 604-887, 604-885, 604-886);
также обращения принимаются: по электронной почте rfdeti39@gov39.ru;
по почте 236007, г. Калининград, ул. Дмитрия Донского, 7 А, каб.16, 2 этаж.
Обращения принимаются по электронной почте rfdeti39@gov39.ru, либо посредством услуг Почты России.